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教育部关于印发《高等学校科技成果转化和技术转移基地认定暂行办法》的通知

2018-08-28
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教育部关于印发《高等学校科技成果转化和技术转移基地认定暂行办法》的通知

  统计数据显示,甘肃投资率和消费率在过去5年呈现出“均衡”拉动态势,传统产业特别是重化工业比重逐步下降,新旧动力正在转换。同时,三次产业总体呈现出一产稳中略降、二产明显下降、三产快速上升的趋势。周强分析说,尽管在经济发展规律、宏观政策调整和市场需求变化的共同作用下经济增速放缓,不过甘肃仍有包括国家采取超常规措施对西部地区脱贫攻坚、基础设施、公共服务和产业发展等方面倾斜支持,“一带一路”战略深入推进,经济、文化、生态三大国家战略平台深入实施等利好政策。但同时,甘肃还面临着长期积累的结构性矛盾更加突出,原材料工业占比高,重化产业面临产能过剩和转型升级的双重压力,交通、信息、水利等基础设施滞后的矛盾依然突出,基本公共服务保障水平低,脱贫攻坚任务繁重,对外开放程度低,市场主体发育不足,创新创业活力不强等突出矛盾和问题。周强表示,未来甘肃市场机遇多重叠加,释放了一系列发展利好政策,为该省经济平稳较快增长、实现全面小康带来了新契机、增添了新动力、提供了新空间。

  而特里卡拉市民也对这一新事物热情满满。市民阿喀琉斯·卡兰迪斯说:“这是一件很好的事情。别看我们年纪大了,我们同样认为这个项目很棒。”一直以来,人们对无人驾驶汽车的关注度高涨。

  【悲剧可预见】1日大火引发外界关注圣保罗市的违规占房问题。圣保罗市中心上百处闲置建筑被提倡公平住房的组织占据,寻求所有权。其中一些建筑物属危房,存在建筑缺陷;另一些安全性能尚可,占房人需缴纳房租和水电费。圣保罗前市长若昂·多里亚曾以提振市中心经济、发展工业为由,试图驱逐擅自占据房屋的居民。而占房者认为,这一区域应数以万计无家可归者提供可负担住房。

2016年玉米收储政策按照“市场化收购”加“补贴”的新机制进行改革。去年国家把黑龙江省玉米临时收储价格每斤降低1毛钱,农民直接卖粮收入减少。今年随着玉米临时收储政策的取消,玉米价格回归市场,多数农民和专家认为,玉米价格还可能会继续走低,担心玉米出现“卖粮难”。记者在基层采访了解到,在黑龙江玉米优势主产区,农户对政策的解读多数持观望态度,第一年以观察政策变化影响为主,农户多数继续种植玉米。

  分作物看,中稻(一季稻)已收%,同比快个百分点。玉米已收%,同比快个百分点。大豆已收%,同比快个百分点。分地区看,西南地区秋收过七成,黄淮海地区、西北地区过六成,东北地区过三成,进度均快于去年同期。长江中下游及华南地区完成近四成,同比略慢。

      伴随着哒哒哒的机器声,一片片裁剪好的布料经过缝制变成了成衣。8月18日,在阿克苏优帛科技有限公司的制衣车间,工人正在忙着生产。  受益于纺织服装产业的优惠政策,上半年,阿克苏地区纺织服装产业完成投资亿元,同比增长倍,成为制造业投资最大的亮点,占全部制造业投资比重的%。

信息公开_部文教技〔2018〕7号教育部关于印发《高等学校科技成果转化和技术转移基地认定暂行办法》的通知教技〔2018〕7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、新疆生产建设兵团教育局,各有关高等学校:  为全面贯彻党的十九大精神,推进实施高等学校服务国家战略行动,完善高校促进科技成果转化的管理体系、制度体系和支撑服务体系,探索形成各具特色的科技成果转化机制和模式,我部研究制定了《高等学校科技成果转化和技术转移基地认定暂行办法》。 现印发给你们,请结合实际遵照执行。

    教育部2018年5月18日高等学校科技成果转化和技术转移基地认定暂行办法  为深入贯彻落实《国家技术转移体系建设方案》和《促进科技成果转移转化行动方案》,有序推进高等学校科技成果转化和技术转移基地(以下简称基地)认定工作,特制定本办法。   一、指导思想  全面贯彻党的十九大精神,大力实施创新驱动发展战略,落实教育“奋进之笔”攻坚行动计划任务,推进实施高等学校服务国家战略行动,加强与地方、行业协同创新,聚焦科技成果转化推动经济高质量发展,探索高校科技成果转化机制和模式,完善高校促进科技成果转化的管理体系、制度体系和服务支撑体系,加速高校科技成果转移转化。   二、发展目标  以服务国家重大区域发展战略和经济社会发展需求为导向,充分发挥科技创新对高校人才培养和“双一流”建设的带动作用,打造一批体系健全、机制创新、市场导向的高校科技成果转化和技术转移平台,结合实际开展体制机制探索,形成一批可复制、可推广的经验做法,促进高校科技成果转移转化能力明显提升,各具特色的高校科技成果转移转化体系逐步建立和完善。   三、认定条件  (一)基本条件:科技创新基础好、成果转化需求强烈、高校成果转化工作特色鲜明、转化协同成效显著的地方和高校,服务国家、区域重大战略实施及重点产业发展贡献突出。   (二)以地方为基本依托单位的基地,要求:  1.地方政府高度重视,建立了较为完善的成果转化政策体系;  2.拥有一批较高水平的成果转化服务机构和技术转移专业化人才队伍,与高校有紧密的合作关系;  3.有效集聚地方科技资源和创新力量,形成推进本区域高校成果转化的合力,承载高校成果转化成效显著;  4.在与高校协同创新推动成果转化方面有政策、有机制、有探索,形成良好的示范效应。   (三)以高校为基本依托单位的基地,要求:  1.高校高度重视,促进科技成果转移转化工作与学校改革发展同部署、同落实;  2.有利于科技成果转化的工作体系健全,体制机制完备,操作性好;  3.已拥有一批能实现科技成果转移转化的各类平台,并已取得显著的成效;  4.与地方、行业有深入的协同创新并取得积极效果,有典型成果转化应用示范案例。

  四、认定程序  (一)提出申请。 根据《高等学校科技成果转化和技术转移基地认定工作指导标准》(详见附件1),结合自身实际编制《高等学校科技成果转化和技术转移基地认定申请书》(详见附件2),以地方为基本依托单位申请的基地经省级教育行政部门同意,以高校为基本依托单位申请的基地经主管部门同意,正式行文报送教育部。

  (二)组织论证。 教育部成立专家组,对提出申请的基地开展咨询论证或实地调研论证,提出咨询意见,形成论证结论。   (三)立项认定。

对通过专家论证同意认定的地方或高校,经教育部审定后,公布认定名单。

  (四)监测评估。 经立项认定的基地,于每年度结束后30日内(次年1月31日之前)向教育部报送年度工作报告,内容包括年度开展工作、创新举措、取得成效、示范成果、下一步工作计划等。 教育部按照基地确定的任务与规划,根据《高等学校科技成果转化和技术转移基地评估指标体系》(详见附件3),每四年组织一次评估,主要依据是年度报告资料。

对于执行效果不佳或无法实现预期目标的基地,及时整改或予以裁撤。   五、组织实施  (一)加强组织领导。

各地方、各高校要积极推动基地各项任务的落实。 基地要制定工作方案,明确任务分工和进度安排。

教育部支持并协调各项改革措施的衔接、协同。

  (二)强化政策支撑。 基地应率先落实促进科技成果转移转化的相关政策措施,对已经确定的重大改革和政策措施要及时跟进、加强督查与评估。

结合自身实际,积极开展先行先试,鼓励和推动基地探索实施符合本校实际、具有本地特色的改革政策,完善科技成果转化政策体系。

  (三)推广应用示范。 每个基地在先行先试基础上,总结提炼1至2个可供复制推广的政策措施和经验做法。

教育部对基地建设经验和做法进行总结提炼,及时向全国高校示范推广,发挥基地的辐射带动效应。

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